跨文化交际的几个阶段
李晓雨是云南大学的一名毕业生，毕业后通过汉办的志愿者选拔，被派往泰国，成为一名汉语教师志愿者。她性格一直比较开朗，所以当她只身一...
时间观念
来自美国的凯瑟琳在一所外语学院教英语。开始教学后不久，她发现学生们对她的课程并不感兴趣，而且有好几个学生经常逃课。她决定找系...
恭维还是没品位？
Jane是一名外籍教师，美国人，在一所国际学校教英语。李华是她的中国同事，教语文。一天早晨，Jane在路上看到李华，李华穿着一件很漂亮的毛...
到底应不应该自己挂外套
利兹是芬兰一所大学的教授，研究方向为跨文化交际。一次，她邀请了自己的一名中国学生参加一个晚上的聚会。按照利兹的想法，举办一场聚...
中日英语教育比较
中国英语教育的目的重在应对考试，因而学习压力比较繁重。在中国，小学阶段应掌握的词汇达到800个左右，新的《课程标准》中规定“中学...
中日小学英语课程的比较
我国教育部于2011 年颁布的义务教育英语课程标准 ( 实验稿)中明确指出: 小学阶段英语所要达到的目标是对继续学习英语有兴趣。能...
大学宿舍在哪儿？
小雨是来智利学习西班牙语的中国留学生。她刚到就被学校接待的人带去参观学校。逛了几座年代久远，建筑风格古典的教学楼后，小雨兴奋...
喜欢白色的马达加斯加(图文)
马达加斯加留学生B.H.M.对于中国文化还很不了解，也没有很强的跨文化交际的意识，习惯从自己的文化角度出发去思考问题。她刚到中国一...
中日跨文化交际中色彩使用的差异
中国和日本在服饰色彩的使用上有很大差异。以两国的代表性服装旗袍和和服为例:中国的旗袍脱胎于清代满族妇女的服装,虽然也有色彩...
扑灰年画与浮世绘比较
高密扑灰年画的题材十分广泛，形式冬种冬样，可将其分成三种:第一种是神佛题材，以门神为代表，有将军型、财神型等，具有祈求平安幸福之功...
日本浮世绘风格与中国传统年画的比较
总的来看,中国传统年画与日本的浮世绘同宗却不同道。中国古代文人士大夫占据着绘画艺术的主导位置,影响了大众的审美方向。强调...
中日语言文化的差异和生活中的应用
日本作为单一民族国家在语言方面许多都体现单一性。在日本语言的礼貌语中如早中晚寒暄语比较统一，虽然在某些方面存在差异，但相对中...
浅议中日思维习惯的差异
在中国人的思维方式中，有一种静态理解事物现象的倾向。 这种静态理解的思维，特别强调了主体个性，容易产生一种对过去经验的依恋。 换...
中日初中语文教学新大纲差异
中国初中语文教学新大纲保持了语文教学“文道统一”的优良传统。几十年来，“文道统一”成为中国语文教学大纲的显著特色。初中语...
从民族文化角度分析中日包装设计差异
首先是文字在包装上的表征意义有差异。汉字作为图形视觉符号使用时，中日两国存在明显差异。中国的汉字集中于“福禄寿喜”等喜庆...
中日社交语言文化差异之比较
在人际交往的称呼中,中国有区别细微的、复杂的亲属称谓系统。这一文化同样反映在社会交际的称谓中。为了表示礼节和亲切,中国人...
中日中小学音乐课程标准比较
日本“要领”在“表现”内容中，对演唱歌曲的曲目，在小学阶段有“必选教材”的规定，每学年4首左右，全部是日本民歌或日本作曲家的作品...
中日古典园林景观的差异
地理环境决定园林山水的性质，中国的地理文化以陆地文化为主，而日本则以海洋文化为主。因此，以山和水为骨架的园林格局最直观地体现了...
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