中日两国高等教育在终身教育中的功能差异
在接受和实施终身教育理念方面，日本起步远远早于中国。早在1965年联合国科教文组织第三届成人教育委员会召开以推广终身教育为主题...
中日英语教育比较
中国英语教育的目的重在应对考试，因而学习压力比较繁重。在中国，小学阶段应掌握的词汇达到800个左右，新的《课程标准》中规定“中学...
中日高职院校评估制度比较
我国的高职院校评估侧重于对人才培养质量的评估，评估内容主要是围绕人才培养，针对高职院校的教学组织情况进行考核。 而日本高职院...
拒绝星期日工作
小陆是智利某中学教授汉语的中国老师。刚到学校工作后，他就想开展一些中国文化活动，可是平时学校课程排的太紧。于是他想周日的时...
公立中学还是私立中学？
小强是在智利工作的中国人。有次听同事感慨，“孩子上学的学费太贵。”小强问道，“您的孩子在哪个liceo （公立中学）读书啊？”同事说，“我...
中韩中小企业技术创新环境比较
截至2009年5月底,中国的中小企业数量接近5000万户,占全国企业总量的99.3%,其创造的最终产品和服务价值占国内生产总值的60%,上缴...
中日中小企业技术创新环境比较
截至2009年5月底,中国的中小企业数量接近5000万户,占全国企业总量的99.3%,其创造的最终产品和服务价值占国内生产总值的60%,上缴...
中日青少年法制教育比较
通过实践与发展，我国一般在小学低年级设置《品德与生活》，中高年级开设《品德与社会》，将品德行为规范和法制教育、爱国主义等有机...
中、日实学比较
中国实学发生于明朝中叶至清代末期。明代为中国实学的“形成期”。中国实学在其“成熟期”出现过两次高峰,即“天崩地解”的明末...
钱钟书《围城》与夏目漱石《公子哥》比较
《围城》的主人公“方鸿渐”留学归来，本可以衣锦还乡，荣归故里，但适逢兵荒蛮乱的年代，虽然买了一张博士文凭，但工作不稳定且不尽人意...
中日小学生主题作文跨文化比较研究
作文是学生运用书面言语表达思想情感的思维过程，在这一过程中学生遵循美的原则对信息进行加工整理，使作文成为学生文化积累与精神...
遭遇“边缘化”
向东明是一位刚进公司的新员工。5个月培训期结束后，他加入了一个虚拟团队中。该项目组是一个跨文化虚拟团队，成员来自英国、印度、...
讨价还价
一天，一位英国留学生将钥匙锁在了家里，于是他到小区门口请锁匠开锁。此人见到锁匠后问道：“师傅，到小区里开锁要多少钱?”“五十五。...
当代中日两国学校德育比较
我国学校德育“以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以科学发展观为统领”。而日本学校德育是在资本...
中、日女子教育观念及教育措施之比较
中国人认为,女子教育的目的在于使其成为自立于社会,与男性一起为祖国的富强做出贡献的人,而口本社会则尽力把女子培养成合格、标...
沃尔玛的成功之道
作为全球零售业的龙头老大，目前沃尔玛在全球数10个国家开设了超过4900家连锁店。拥有4000多家供应商、4457个仓库、并向全球20...
这个礼物不太好
汉语教师小B在瑞典一所中学教汉语。一个周末她的瑞典同事请她去家里用餐。小B心想要带什么礼物去比较好呢，她希望带一份有些中国特...
再次致谢
汉语教师小B在芬兰一所中学教汉语。一个周末她的瑞典同事请她去家里做客。第二天,小B的一个瑞典朋友知道了这个事情知道了这件事,...
先穿外套还是先握手
汉语教师小B在芬兰一所中学教汉语。她的一个周末她的瑞典同事请她去家里用餐。用餐结束后，小B和瑞典同事聊了一会儿天。当她觉得时...
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