在中国,“忠”是有条件的,需要自己权衡和选择的,而且更多时候,二者难以兼顾。存在可以选择的空间,一方面,是给予个人一个机会,并不是毫...
在中国,受传统家庭观的影响,老年人给自己的子女带孩子是司空见惯、理所当然的;老年人也常说“盼着抱孙子”,甚至还有两亲家抢着带孩...
对自己的未来、学习问题、同学关系、教师与听课等,中国大学生比日本大学生感受到的心理压力更多,其差异是显著的。而在自身心理...
日本提倡将幼儿作为社会的一员,尊重他们的人格与尊严,提倡师生关系的平等、融洽和亲近是幼儿园教育的基础和前提。教师是幼儿学...
日本人尤其喜欢用“梅花”与“衣袖”、“梅花”与“胧月”、“梅花”与“黄莺”的组合手法描写梅花香,可谓是日本和歌的特色之一。...
二十世纪二、三十年代,日、中两国先后出现了一个完整的、典型的现代主义文学流派即新感觉派。“中国新感觉派”是在日本的新感觉...
1.首先教育的载体不同。在中国,无论是北京大学还是其他大学都设有成人教育学院(或继续教育学院)专门负责终身教育相关事务。东京大...
中国儒学的“忠”与日本儒学的“忠”是根本不同的。“忠”是儒学最基本的道德规范。孔子最早提出的“忠”是要求对他人诚心诚意,...
中国血缘制家庭本身的性质决定了家长的确定必然实行血缘原则,以此为前提,辅之以长子优先的宗法原则。由于这两个原则,在中国,实际...
( 1) 儒家思想对中日两国的传统伦理道德产生了深刻影响, 集体本位主义的思想至今仍是我国民族精神的灵魂, 日本虽也将其视为民族...
中日两国是一衣带水的邻邦,有着长期友好往来的历史。中国文化对日本文化有着很深的影响,也有很多相似的地方。但是,中日姓氏都有...
中国庭园以尺度适中为审美标准。尺度适中主要指能够与人的生理与心理需求相协调。儒家倡导“天人合一”和“和为贵”,使人的审美...
1.中国家长比日本家长更重视子女的教育和学习,可以从以下几个方面看出:中国家长和子女交谈的话题偏重于升学、学习、教育;中国家...
中日两国农村的发展阶段有着明显的差异: 日本处于城市化和农业现代化结束后的农业衰退阶段,而中国则处于正在进行城市化和农业现代...
中日两国封建社会“重农抑商”的出发点、措施与政策不同。与日本和西欧不同, 中国封建社会的农民有着相对宽松的人身自由和劳动自...
中国人认为,女子教育的目的在于使其成为自立于社会,与男性一起为祖国的富强做出贡献的人,而口本社会则尽力把女子培养成合格、标...
中国受国内经济高速发展的影响,迫切需要稳定的原材料市场和出口市场,因此中国的FTA战略实用性和灵活性很强,签订FTA的顺序服从国...
即便实行完全的市场体制,中、日两国政府都不放弃政府对市场的干预权,强调政府“有形的手”的积极作用,都是政府主导型的市场经济...
中日两国在吸收欧洲文化的内容方面,无论在广度或深度上都显示出明显的差异:第一,日本以幕府为吸收和研究欧洲近代文化的主体,即...
通过对中日两国各地区名校录取率的比较研究发现,我国名校升学机会的地区差异明显高于日本。在中日两国,拥有一流大学的地区相对而言...