基于中日两国在新课程中都强调对学生探究能力的培养和日本高中新课程早于中国为背景,以Herron(1971)的关于探究水平的理论、降旗(1979)对探究技能的分类以及日本...
日本企业注重人才的管理,以人为中心,特别是中、大型企业,实行终身雇佣机制,也就是企业雇佣的人员不会轻易的被辞退。而中国的企业也有“铁饭碗”的签约合同制度,这样...
日本是目前亚洲最为发达的国家,从100多年前就开始重视英语教育。二战后,日本新的教育制度更是把英语教育放在相当重要的位置。但是根据日本的教育机构最近以中国...
二战结束以来,在中国和日本各自经济发展的过程中,两国始终处于一个“你追我赶”的状态。日本的经济发展水平和国民富足程度一直高于同时期的中国,而最近十年来日...
日本人在意人与人的距离,特别是初次见面时,很讲究和对方的体距,初次见面陌生的人是 1 米,朋友同事是 20 厘米,家人是 50 厘米。这说明中国人的近体距离比日本人的要大,...
中国与外商的商贸接触、商务谈判便表现出这样一个十分明显的特点:一旦进入贸易、投资等合作项目的商谈中,便加快速度,尽量以最短的时间结束谈判,拿下订单,签订合同。与...
在中国,“忠”是有条件的,需要自己权衡和选择的,而且更多时候,二者难以兼顾。存在可以选择的空间,一方面,是给予个人一个机会,并不是毫无原则地要求其服从;但另一方面,选...
在中国,受传统家庭观的影响,老年人给自己的子女带孩子是司空见惯、理所当然的;老年人也常说“盼着抱孙子”,甚至还有两亲家抢着带孩子的。在日本,孩子出身10天后,就有...
对自己的未来、学习问题、同学关系、教师与听课等,中国大学生比日本大学生感受到的心理压力更多,其差异是显著的。而在自身心理问题和异性问题上,日本大学生则比...
根据对两国母亲的调查结果,发现两者的母性意识存在极明显的差异,主要表现在:在有关亲子间的联系上,中国母亲持积极想法的人数比例较高.如认为“只要有子女在便感...
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