穆木天与北原白秋诗歌中的浪漫主义因素比较
穆木天和北原白秋都有不少融象征主义和浪漫主义为一体的佳作。他们通过对自然风光的描写来直抒浪漫情怀，但就他们在诗歌中勾勒出...
和刻汉籍与中国刻本之比较
日本各地出产的纸，或厚或薄，或坚韧或柔软，种类多样，但用于书写的纸张还是不及中国纸。然此类纸张最大的优点就是韧性极好，今天我们在...
芥川龙之介与鲁迅小说中人性主题比较
芥川龙之介主张立体而不是平面的认识现实，同时也应无惧丑恶，冷静而严格地检验现实。人性中“恶”的暴露、揶揄和鞭挞是他创作的基本...
日本浮世绘风格与中国传统年画的比较
总的来看,中国传统年画与日本的浮世绘同宗却不同道。中国古代文人士大夫占据着绘画艺术的主导位置,影响了大众的审美方向。强调...
四川川剧脸谱与日本能乐能面之比较
川剧面谱是指在川剧表演中演员面部化的一种谱式,不同的人物个体有不同的谱式。在以不同色彩为基调的基础上,设计勾画具有一定规...
中日语言文化的差异和生活中的应用
日本作为单一民族国家在语言方面许多都体现单一性。在日本语言的礼貌语中如早中晚寒暄语比较统一，虽然在某些方面存在差异，但相对中...
《序曲第二号“流水”与《水的摇影》的比较研究
《流水》的段落是以变奏表达方式为主,而《水的摇影》极少采用变奏,更多的是模拟民族乐器,变化的节奏来表达。并且表达的旋律和中...
中日小学生主题作文跨文化比较研究
作文是学生运用书面言语表达思想情感的思维过程，在这一过程中学生遵循美的原则对信息进行加工整理，使作文成为学生文化积累与精神...
从民族文化角度分析中日包装设计差异
首先是文字在包装上的表征意义有差异。汉字作为图形视觉符号使用时，中日两国存在明显差异。中国的汉字集中于“福禄寿喜”等喜庆...
中日中小学音乐课程标准比较
日本“要领”在“表现”内容中，对演唱歌曲的曲目，在小学阶段有“必选教材”的规定，每学年4首左右，全部是日本民歌或日本作曲家的作品...
递东西时的禁忌(图文)
王文是刚到孟加拉的汉语教师志愿者，他想着初来乍到，为了展示中国人民热爱和平、善良友好的精神传统，王文就给每位老师准备了一个...
不同文化对于“龙”的理解不同
在英语和汉语中，“龙”都是一个虚构的词，在动物学中没有任何的概念表述。英文的“dragon”和中文的“龙”都来源于古代的神话传说。...
中日母亲母性意识差异
根据对两国母亲的调查结果,发现两者的母性意识存在极明显的差异,主要表现在:在有关亲子间的联系上,中国母亲持积极想法的人数比...
中日在保留传统服装方面的差异
在日本街上和服商店很多，既有面料，也有做好的衣服，还有专门为小孩“七五三”准备的整套和服（包括木屐）装在盒里。和服商店的售货员也...
中日学校爱国主义教育的差异
( 1) 儒家思想对中日两国的传统伦理道德产生了深刻影响, 集体本位主义的思想至今仍是我国民族精神的灵魂, 日本虽也将其视为民族...
中日现代化进程的文化差异
近代以来,中日应对三次重大历史机遇的方式、领域和程度不同,其现代化进程的历史轨迹和结局亦不同。中国现代化进程长期落后于日本...
中印佛教思维方式之比较
中印佛教思维方式的差异点,主要可归结为两个方面。一是比附思维、圆融思维、顿悟思维为中国佛教所特有。首先,中国佛教的比附方式...
中厄民族习俗比较
厄立特里亚的问候：握手是最常见的问候方式，其它还有拥抱、吻颊等。会见：会见开始时，厄特人一般会请客人喝红茶或咖啡，客人可接受或拒绝...
你好，鼻子！
李伟到墨西哥旅游，一位墨西哥当地朋友热情接待了他。这位朋友是查姆拉人，是墨西哥的少数民族，他带着李伟参观了很多当地极具特色的景...
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