真菌学教育比较
芬兰的蘑菇课程基本上是带领学生去芬兰各个林业或生物实验站中，老师亲自带学生去采集各种蘑菇，然后在实验室内上理论课，结合所采集...
敞开大门的剑桥大学
剑桥大学没有集中的校园，二十几座学院和学校各个单位散布在剑桥城外，大多有围墙，门却虽设而常开；有的临街建筑连围墙也没有。 葛剑...
老年人还是专有住房
中国自古有句话“养儿防老”，在中国传统观念里，养老是要靠子女的。老人一般都会和子女们同住，由子女照顾衣食起居。随着观念的进步...
在家上学
在中国，九年义务教育制度意味着每个孩子都要在学校学习至少九年。 莎琳埃文斯是七个孩子的英国妈妈，她在家亲自教自己所有的孩子...
确定还是模糊
Shelly是名在美国大学交流学习的中国大学生，她英语非常好，专业课成绩也很优秀，但在美国课堂她还是觉得有些无法适从。 在中国，无论...
念到18岁
小林在葡萄牙留学期间发现身边的同学多年来学习花费的金额几乎只是自己的一半，但与自己很多同学初中毕业就不再继续升学而是选择念...
中日料理食材范围及待客观念比较
中国菜肴取材范围广而且特殊。有许多意想不到的食材可以被中国大厨加工成美味。 从菜肴的材料看，只要能吃并有一定的营养价值，蝎子...
佛寺教育的不足
老挝的经济快速发展需要一大批人才特别是科技人才，而佛寺教育注重的是培养僧侣，主要提供佛教经典、哲学等学习课程，不够重视科学知识...
中日饮食观念差异
中国饮食重视色、香、味、形、器，但尤重视“味”，讲“调和”。中国烹饪讲究色、香、味、形，以味为主。 决定菜肴成败的是味，人们把吃...
中日集体主义观念比较
古代东亚以农业为主、以土地为基础而形成的“农业共同体”是东亚传统集体主义的根源。中日两国都崇尚以国家利益为重，以群体为本位...
中日忠孝观比较
中国讲忠孝是有条件的,即在忠孝之上还有一个“仁”的观念。针对罪恶不仁之举而大义灭亲,在中国可以受到称道,而在日本则是难以想...
中日广告文化差异
中国广告强调的是一种“主张”，即围绕着所要销售的产品来进行广告宣传，广告本身的逻辑性比较强， 日本的广告则更多强调的是“描写”...
轴心时代先秦哲学与古希腊哲学比较研究
孔子的国家学说是实践式的，而柏拉图的《理想国》更多的是一种使人沉思的而不是使人行动的理念，它不是一种实践式的对未来的规定性，只...
中希神话婚恋观
一 爱情产生的基础不同古希腊神话中，爱情的产生离不开情欲和性欲的驱使，爱情的对象一定要有着美丽的容颜。宙斯，作为拥有最高统治权...
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