当代中日两国学校德育比较
我国学校德育“以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以科学发展观为统领”。而日本学校德育是在资本...
中日高中化学教科书的比较
基于中日两国在新课程中都强调对学生探究能力的培养和日本高中新课程早于中国为背景,以Herron(1971)的关于探究水平的理论、降旗...
中日企业管理中人的使用方式差异
日本企业注重人才的管理，以人为中心，特别是中、大型企业，实行终身雇佣机制，也就是企业雇佣的人员不会轻易的被辞退。而中国的企业也...
中日大学生英语学习难点认知差异
日本是目前亚洲最为发达的国家,从100多年前就开始重视英语教育。二战后,日本新的教育制度更是把英语教育放在相当重要的位置。但...
中日两国经济发展差异
二战结束以来,在中国和日本各自经济发展的过程中,两国始终处于一个“你追我赶”的状态。日本的经济发展水平和国民富足程度一直...
中日空间语言差异
日本人在意人与人的距离，特别是初次见面时，很讲究和对方的体距，初次见面陌生的人是 1 米，朋友同事是 20 厘米，家人是 50 厘米。这说明...
中日两国之“忠”的概念差异
在中国，“忠”是有条件的，需要自己权衡和选择的，而且更多时候，二者难以兼顾。存在可以选择的空间，一方面，是给予个人一个机会，并不是毫...
中日家庭育儿观的差异
在中国，受传统家庭观的影响，老年人给自己的子女带孩子是司空见惯、理所当然的；老年人也常说“盼着抱孙子”，甚至还有两亲家抢着带孩...
中日高等教育的差异
中日高等教育的差异主要体现在发展阶段、办学水平、层次结构、制度四个方面。在发展阶段方面，中国高等教育毛入学率达到 30%，进入了...
中日幼儿园教育的主要差异
日本提倡将幼儿作为社会的一员,尊重他们的人格与尊严,提倡师生关系的平等、融洽和亲近是幼儿园教育的基础和前提。教师是幼儿学...
中日新感觉派小说创作题材差异
二十世纪二、三十年代,日、中两国先后出现了一个完整的、典型的现代主义文学流派即新感觉派。“中国新感觉派”是在日本的新感觉...
中日两国高等教育在终身教育中功能差异
1.首先教育的载体不同。在中国，无论是北京大学还是其他大学都设有成人教育学院（或继续教育学院）专门负责终身教育相关事务。东京大...
中日儒学之差异
中国儒学的“忠”与日本儒学的“忠”是根本不同的。“忠”是儒学最基本的道德规范。孔子最早提出的“忠”是要求对他人诚心诚意,...
中日在保留传统服装方面的差异
在日本街上和服商店很多，既有面料，也有做好的衣服，还有专门为小孩“七五三”准备的整套和服（包括木屐）装在盒里。和服商店的售货员也...
中日学校爱国主义教育的差异
( 1) 儒家思想对中日两国的传统伦理道德产生了深刻影响, 集体本位主义的思想至今仍是我国民族精神的灵魂, 日本虽也将其视为民族...
中日古典庭园建筑的审美文化差异比较
中国庭园以尺度适中为审美标准。尺度适中主要指能够与人的生理与心理需求相协调。儒家倡导“天人合一”和“和为贵”，使人的审美...
当代中日青少年生活状况比较
1.中国家长比日本家长更重视子女的教育和学习,可以从以下几个方面看出:中国家长和子女交谈的话题偏重于升学、学习、教育;中国家...
中日“重农抑商”传统的差异
中日两国封建社会“重农抑商”的出发点、措施与政策不同。与日本和西欧不同, 中国封建社会的农民有着相对宽松的人身自由和劳动自...
中、日女子教育观念及教育措施之比较
中国人认为,女子教育的目的在于使其成为自立于社会,与男性一起为祖国的富强做出贡献的人,而口本社会则尽力把女子培养成合格、标...
小户型空间尺度和面积分配上的中日差异
(1)起居室和餐厅在整个房屋住宅面积中的占比,中国要明显高于日本,这表明中国消费者对厅的重视程度比较强。而在日本住宅中有个很...
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