咖啡——生命中不可或缺的美味
王，是汉办派往缅甸仰光的志愿者老师，在仰光待了一年了。每天，特别是早上，办公室，亦或者是整个学校都会充斥着咖啡的香味，无论是年过六...
童子军
在校园里有时会看到学生们都穿着军装在外面训练，类似于我国的军训，但我国的军训集中在入学的初始时期，而他们的训练贯穿全年，问了办公...
泰国华校的要求
张华所任教的小学一年级有好几个淘气的学生，有一个最甚。刚开始上课还会有所顾忌，毕竟是新老师。不出一个月，就按捺不住了，上课想尽各...
小学科学教师的教学思想及方法的中日比较
中国小学科学教师认为的教师中心的课堂教学方式主要是偏重知识的传授，其次是对实验结果的重视以及对实验技能的培养。以学生为中心...
中日小学数学课程标准的比较
中国数学课程标准中无论是总目标还是学段目标始终围绕知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四点提出要求，其目的在于强调这四...
中日英语教育比较
中国英语教育的目的重在应对考试，因而学习压力比较繁重。在中国，小学阶段应掌握的词汇达到800个左右，新的《课程标准》中规定“中学...
中日小学语文教科书诚信教育要素比较
通过数据可知，中国版教科书中与“诚实守信”相关的主题单元是四年级下册第二单元中的“以诚待人”。具体的文章包括一年级的《手...
中日小学英语课程的比较
我国教育部于2011 年颁布的义务教育英语课程标准 ( 实验稿)中明确指出: 小学阶段英语所要达到的目标是对继续学习英语有兴趣。能...
晚清－明治时期中日学校体育之比较
从产生及发展过程来看，日本近代学校体育制度确立较早。日本通过１８７２年《学制》规定小学开设体操课程，使学校体育从此制度化，１８８６年体操课程...
中韩中小企业技术创新环境比较
截至2009年5月底,中国的中小企业数量接近5000万户,占全国企业总量的99.3%,其创造的最终产品和服务价值占国内生产总值的60%,上缴...
中日中小企业技术创新环境比较
截至2009年5月底,中国的中小企业数量接近5000万户,占全国企业总量的99.3%,其创造的最终产品和服务价值占国内生产总值的60%,上缴...
中日高校外语教育教学观对比
在中国，各高校的大学英语四、六级考试和英语专业四、八考试的过级率是衡量一所高校英语教学水平的重要指标。在这一考试政策导向...
中日青少年法制教育比较
通过实践与发展，我国一般在小学低年级设置《品德与生活》，中高年级开设《品德与社会》，将品德行为规范和法制教育、爱国主义等有机...
中日高校女子运动员文化教育模式比较
中日两国的运动员在其培养模式上有着非常显著的差异性.在日本，小学阶段的主要任务就是培养学生的体育运动兴趣，初中阶段才开始对其...
中日中小企业出口竞争力比较
我国在服装产业上竞争优势显著，而在农产品、汽车产业上的竞争指数却一直为负，表明我国在这两个产业上处于出口竞争劣势；日本除了在...
中日小学生主题作文跨文化比较研究
作文是学生运用书面言语表达思想情感的思维过程，在这一过程中学生遵循美的原则对信息进行加工整理，使作文成为学生文化积累与精神...
中日中小学音乐课程标准比较
日本“要领”在“表现”内容中，对演唱歌曲的曲目，在小学阶段有“必选教材”的规定，每学年4首左右，全部是日本民歌或日本作曲家的作品...
中日古典园林景观的差异
地理环境决定园林山水的性质，中国的地理文化以陆地文化为主，而日本则以海洋文化为主。因此，以山和水为骨架的园林格局最直观地体现了...
当代中日两国学校德育比较
我国学校德育“以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以科学发展观为统领”。而日本学校德育是在资本...
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