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中国高材生在美国

案例正文

一个中国高材生在美国留学,老师讲了六点,考试时,他全答对了。老师只给了他最低的等级。他不服气,找老师理论。老师解释说:“你答了六点不错。可这六点全是我讲的呀。只不过你记住了,通过考试又原封不动地还给了我。你为什么不能从我讲的六点中形成自己的思考,得出新的见解呢?”

分析点评

美式教育不注重知识的传授,而注重探求能力的培养与开发。中国教育是“知识传授型”教育,重知识传授。

差异点
美国中国
美国的教育重在探求 未知的世界中国的教育重在掌握已知的世界

信息来源

http://club.china.com/data/thread/1638757/2747/16/77/6_1.html (2009年第9期《教育科学论坛》刘永康的《让学生形成自己的思想》)

标签: 教育

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中国高材生在美国
案例编号:4120
洲:北美洲 国家:美国
分类:教育
上传时间:2015-10-30 14:48:52
分享者:党瑞霞
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