一个中国高材生在美国留学,老师讲了六点,考试时,他全答对了。老师只给了他最低的等级。他不服气,找老师理论。老师解释说:“你答了六点不错。可这六点全是我讲的呀。只不过你记住了,通过考试又原封不动地还给了我。你为什么不能从我讲的六点中形成自己的思考,得出新的见解呢?”
美式教育不注重知识的传授,而注重探求能力的培养与开发。中国教育是“知识传授型”教育,重知识传授。
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信息来源
http://club.china.com/data/thread/1638757/2747/16/77/6_1.html (2009年第9期《教育科学论坛》刘永康的《让学生形成自己的思想》)标签: 教育