中国高材生在美国

案例正文

一个中国高材生在美国留学，老师讲了六点，考试时，他全答对了。老师只给了他最低的等级。他不服气，找老师理论。老师解释说：“你答了六点不错。可这六点全是我讲的呀。只不过你记住了，通过考试又原封不动地还给了我。你为什么不能从我讲的六点中形成自己的思考，得出新的见解呢？” 

分析点评

美式教育不注重知识的传授，而注重探求能力的培养与开发。中国教育是“知识传授型”教育，重知识传授。