过于丰富的教学用具
案例正文
S.J是公派到英国的一名中国老师，被安排到当地一所小学担任助教。在工作中她最大的感受是，英国小学的教学用具要比中国丰富太多了。她每天工作的一个很重要的内容就是协助学校的本土老师制作和准备各种教学用具，各种图片、卡片的复印、塑封、归类、标注，为课堂教学形式上的丰富提供了充足的保障。但是她又觉得，这种做法似乎有点太过于注重形式了，分发道具组织教学占据了课堂很大一部分的时间，甚至容易影响到教学任务的完成。
分析点评
在中国，课堂教学的重点主要集中在教学内容上，教学用具只是作为一种辅助手段，有时候一堂课上可以没有任何教学用具，老师更关注学生在有效时间内掌握了多少教学内容。而在英国，一堂没有任何教学用具的课是无法想象的，老师更关注的是学生的兴趣，如果学生因为被吸引而愿意参与教学活动，那么这堂课就是成功的。
差异点
| 英国 | 中国 |
| 各种教学用具极为丰富 | 教学用具相对较少 |
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