跨文化交际的几个阶段
李晓雨是云南大学的一名毕业生，毕业后通过汉办的志愿者选拔，被派往泰国，成为一名汉语教师志愿者。她性格一直比较开朗，所以当她只身一...
时间观念
来自美国的凯瑟琳在一所外语学院教英语。开始教学后不久，她发现学生们对她的课程并不感兴趣，而且有好几个学生经常逃课。她决定找系...
恭维还是没品位？
Jane是一名外籍教师，美国人，在一所国际学校教英语。李华是她的中国同事，教语文。一天早晨，Jane在路上看到李华，李华穿着一件很漂亮的毛...
到底应不应该自己挂外套
利兹是芬兰一所大学的教授，研究方向为跨文化交际。一次，她邀请了自己的一名中国学生参加一个晚上的聚会。按照利兹的想法，举办一场聚...
中日英语教育比较
中国英语教育的目的重在应对考试，因而学习压力比较繁重。在中国，小学阶段应掌握的词汇达到800个左右，新的《课程标准》中规定“中学...
中日小学英语课程的比较
我国教育部于2011 年颁布的义务教育英语课程标准 ( 实验稿)中明确指出: 小学阶段英语所要达到的目标是对继续学习英语有兴趣。能...
喜欢白色的马达加斯加(图文)
马达加斯加留学生B.H.M.对于中国文化还很不了解，也没有很强的跨文化交际的意识，习惯从自己的文化角度出发去思考问题。她刚到中国一...
中日跨文化交际中色彩使用的差异
中国和日本在服饰色彩的使用上有很大差异。以两国的代表性服装旗袍和和服为例:中国的旗袍脱胎于清代满族妇女的服装,虽然也有色彩...
中日语言文化的差异和生活中的应用
日本作为单一民族国家在语言方面许多都体现单一性。在日本语言的礼貌语中如早中晚寒暄语比较统一，虽然在某些方面存在差异，但相对中...
浅议中日思维习惯的差异
在中国人的思维方式中，有一种静态理解事物现象的倾向。 这种静态理解的思维，特别强调了主体个性，容易产生一种对过去经验的依恋。 换...
中日小学生主题作文跨文化比较研究
作文是学生运用书面言语表达思想情感的思维过程，在这一过程中学生遵循美的原则对信息进行加工整理，使作文成为学生文化积累与精神...
中日社交语言文化差异之比较
在人际交往的称呼中,中国有区别细微的、复杂的亲属称谓系统。这一文化同样反映在社会交际的称谓中。为了表示礼节和亲切,中国人...
中日空间语言差异
日本人在意人与人的距离，特别是初次见面时，很讲究和对方的体距，初次见面陌生的人是 1 米，朋友同事是 20 厘米，家人是 50 厘米。这说明...
中日企业选择人才标准的差异
企业文化：企业文化队企业的发展有着重要影响。 日企企业本身不仅重视企业文化，而且要求员工重视企业文化。 中国企业虽然会强调企...
中日非言语行为的差异
日本人的非言语行为偏向封闭、内向型,中国人的非言语行为侧重外向、开放型。非言语行为在不同的国家所表达的涵义是不同的。日语...
中日交际语言文化比较
众所周知,汉语是孤立语,各类词没有词形变化。为了表示尊敬,只有把有限的几个形容词放在名词前,或形容词修饰动词。但日语由于有敬...
人称代词表意多
中国学生学习越南语的过程中，经常错用越南语的人称代词，比如常将越南语中用于正式外交场合中的自称用语频繁在日常生活中使用。人称...
良驹在手，夫复何求？
纵观历史，“马”几乎成了中国文化重要的一部分，上至天文、下至地理、家居用品，市井理语，深入到生活的方方面面。虽然马车早己在城市消...
大学生人际距离的中日对比
不同国家、不同文化背景的人们在进行交流时,由于相互间人际距离的不同会产生冲突、引起误解。人际距离,也称对人距离,是非语言交...
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