参观老挝寺庙的着装要求(图文)
一位着装暴露的外籍友人参加老挝佛寺，还未进入就被拦截在外，她很奇怪，自己又没做什么违法的事，为什么不能正常参观佛寺，一位在老挝做生...
中日农业生态环境政策比较
中国农业环境政策以协调发展作为指导原则，而日本则以环境优先作为指导原则。环境政策目标对经济成本考虑较少，而主要以感情和社会伦...
从神佛文化影响下的中日谚语考察两国处世观
中国和日本虽然都有着较强的“集体意识”，但中国人在于他人相处时，在优先考虑集体利益的前提上，依然可以有个体各自的思想、行为，即“...
中日环境管理存在的差异
日本环境的管理开始于20世纪中期,在70年代以及80年代时得到了很好的发展,建立了一系列的政策,勇敢的迎接以及解决全球性的环境问...
中日小学数学课程标准的比较
中国数学课程标准中无论是总目标还是学段目标始终围绕知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四点提出要求，其目的在于强调这四...
中日对传统经穴部位的争论
从2003年10月世界卫生组织（WHO）在马尼拉召开了第一次非正式国际经穴部位标准化咨询会议，确定了标准化工作的内容和进度，一直到2006年1...
中日两国地区旅游形象设计比较
从中日两国当前的情况来看，各地都非常重视旅游形象的设计，区别在于日本很早就重视这个问题，而我国相对滞后，近年来日益开始重视起来...
谈钱伤感情
郭雨在马达加斯加孔子学院当汉语教师，因为年龄相差不多，她和学生们建立起深厚的友谊，相处融洽。有一次，她看到一个学生买了一部较新潮...
从津阪东阳《夜航诗话》的唐宋诗评看中日文化之差异
东阳的汉诗批评，自觉遵守“讳国恶之礼”的原则，他说：“凡国家不幸之事，臣子不当形之歌咏。不但讳国恶之礼，盖所不忍言也，况敢嘲弄之乎？”...
奇特的“举手”方式
韩琦刚到马达加斯加的孔子学院当汉语老师的时候，觉得很不习惯。虽然每次上课的时候，她都强调如果想提问题或是回答问题要先举手，老师...
中日小学语文教科书诚信教育要素比较
通过数据可知，中国版教科书中与“诚实守信”相关的主题单元是四年级下册第二单元中的“以诚待人”。具体的文章包括一年级的《手...
中日两国产学研结合的人才培养模式比较
中国的《产学研》与日本的《产学官》其理念是一致的庄要目的是研究成果转换生产力但是整体考虑方面有差异中国较重视企业与高等...
中日拒绝策略比较
日本学生受到关系密切的同学或朋友的委托时， 想帮忙的心情十分强烈，但因某种原因不得不拒绝时，被调查人数的32%为“理由+下次的约定...
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