通过数据可知,中国版教科书中与“诚实守信”相关的主题单元是四年级下册第二单元中的“以诚待人”。具体的文章包括一年级的《手...
我国教育部于2011 年颁布的义务教育英语课程标准 ( 实验稿)中明确指出: 小学阶段英语所要达到的目标是对继续学习英语有兴趣。能...
中国的《产学研》与日本的《产学官》其理念是一致的庄要目的是研究成果转换生产力但是整体考虑方面有差异中国较重视企业与高等...
我国的高职院校评估侧重于对人才培养质量的评估,评估内容主要是围绕人才培养,针对高职院校的教学组织情况进行考核。 而日本高职院...
在日本,老年护理学像成人护理一样,在护理教学中占有很大的比重,且教材中突出具体的案例学习。我国现行成熟的《老年护理学》和《社...
日本开设“综合学习时间”目的在于培养国际理解人才、国际生存人才。而我国幵设综合实践活动课程的根本目的在于促进学生和谐全...
日本研究生教育主要采用课程教育方式进行,讲座制度是落实课程教学的主要方式,通过教授开设讲座,对研究生进行教育,讲座主要由教授与...
通过实践与发展,我国一般在小学低年级设置《品德与生活》,中高年级开设《品德与社会》,将品德行为规范和法制教育、爱国主义等有机...
中日两国都设有专门的机构对医疗器械进行监管,且都由某一机构承担监管的主要职责,如中国的国家食品药品监督管理总局,日本的厚生省。...
近年来,国内电影在电影科技特别是视觉特效方面正在经历戏剧性的变化,虚拟制作和实时技术以及数字化摄影正在慢慢崛起,这种最新技术的...
中日两国的运动员在其培养模式上有着非常显著的差异性.在日本,小学阶段的主要任务就是培养学生的体育运动兴趣,初中阶段才开始对其...
日、美、欧洲等知名高校多年的实践证明, 要充分发挥学分制的优势, 就必须具备以下条件:应该保证开出高质量和相当数量的选修课。...
中国初中语文教学新大纲保持了语文教学“文道统一”的优良传统。几十年来,“文道统一”成为中国语文教学大纲的显著特色。初中语...
基于中日两国在新课程中都强调对学生探究能力的培养和日本高中新课程早于中国为背景,以Herron(1971)的关于探究水平的理论、降旗...
日本企业注重人才的管理,以人为中心,特别是中、大型企业,实行终身雇佣机制,也就是企业雇佣的人员不会轻易的被辞退。而中国的企业也...
在中国,受传统家庭观的影响,老年人给自己的子女带孩子是司空见惯、理所当然的;老年人也常说“盼着抱孙子”,甚至还有两亲家抢着带孩...
根据对两国母亲的调查结果,发现两者的母性意识存在极明显的差异,主要表现在:在有关亲子间的联系上,中国母亲持积极想法的人数比...
日本人尤其喜欢用“梅花”与“衣袖”、“梅花”与“胧月”、“梅花”与“黄莺”的组合手法描写梅花香,可谓是日本和歌的特色之一。...
1.中国家长比日本家长更重视子女的教育和学习,可以从以下几个方面看出:中国家长和子女交谈的话题偏重于升学、学习、教育;中国家...