老师该怎么称呼？
案例正文
小刘是一名赴肯尼亚的志愿者，在教学当中他一直坚持让学生喊他刘老师，尽管他的英语名字叫起来更顺口。在做课堂活动时，学生也用蹩脚的汉语费力的说出刘老师。课上课下小刘也感受到了学生对他的尊重。可是当他看到别的班的老师与学生特别亲切，学生直呼老师的英文名字，老师似乎也欣然接受，与学生的关系课上是师生，课下像朋友。自己与学生好像关系太过生疏了，学生是不是不太喜欢自己？
分析点评
中国的传统文化中尊师重道是尤为重要的一部分，学生对老师毕恭毕敬，直呼其名是特别不礼貌的。而在肯尼亚，学生和老师则是平等的关系，再加上学生汉语本来就不是很好，再要求他们在课堂活动中也要尊称老师，未免有些难。
差异点
| 肯尼亚 | 中国 |
| 肯尼亚老师与学生平等 | 中国人尊师重道 |
信息来源
标签： 老师
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