国际化的教育

• 洲: 亚洲
• 国家: 马来西亚
• 分类: 教育

案例正文

马来西亚从独立当初仅有一所公立大学和少量的私立学堂, 发展到今天已拥有 9 所公立大学和 500 余所私立专业学院, 正是公立高校和私立高校的共同发展,迅速提高了马来西亚高等教育在亚洲的地位。

中国高等教育的目标是培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、在就业市场上具有明显竞争优势的中、高级复合型人才。

而马来西亚吸取金融危机的教训,积极培养学术型、应用型、技能型等多种类型人才,以满足各行各业的不同需求,优化其劳动力资源结构,促进其经济的复苏和发展。

分析点评

目前，中国的高等教育在国际化方面还做得很不够, 国际化程度还很低,这与教育大国的地位是极不相称的。马来西亚的各类人才的专项培养方式, 在很大程度上满足了马来西亚工业发展上的需求，中国也应当从中吸取成功的经验，来促进中国的高等教育国际化水平与需求的同步发展。

差异点

马来西亚	中国
高等教育培养目标多元化	高等教育培养目标多元化不如外国