中日小学英语课程的比较
我国教育部于2011 年颁布的义务教育英语课程标准 ( 实验稿)中明确指出: 小学阶段英语所要达到的目标是对继续学习英语有兴趣。能...
中国和日本的乡村治理比较
与日本村落活动中的全员性参加不同，在中国村落活动中，村民参加与否是个人自由。例如20世纪40年代，河北省沙井村（现属北京市）每年的元...
中日两国产学研结合的人才培养模式比较
中国的《产学研》与日本的《产学官》其理念是一致的庄要目的是研究成果转换生产力但是整体考虑方面有差异中国较重视企业与高等...
中日两国老年护理专业课程设置的比较
在日本，老年护理学像成人护理一样，在护理教学中占有很大的比重，且教材中突出具体的案例学习。我国现行成熟的《老年护理学》和《社...
拒绝星期日工作
小陆是智利某中学教授汉语的中国老师。刚到学校工作后，他就想开展一些中国文化活动，可是平时学校课程排的太紧。于是他想周日的时...
能生吃吗？
小媛是在智利教授中文的汉语教师。每天中午她都在大学的餐厅吃工作餐。最让她不习惯的就是很多蔬菜都是生吃，从生菜、西红柿到卷心...
不食猪肉的宗教
谢老师是马达加斯加孔子学院的汉语教师，有一次他给学生组织了学习包饺子的文化活动。考虑到有些学生的宗教原因，谢老师特地准备了猪...
尊重长辈
小兰在马达加斯加的孔子学院当汉语教师志愿者，有一次她上课的时候，一个学生迟到了。在下课的时候，她找那个学生聊天，问他迟到的原因。...
中日近代翻译小说的差异
与日本翻译文学的发展相比较,中国的对外翻译起步虽然不算晚,但翻译文学真正的发展兴盛则相对滞后。由上述时间划分来看,刺激中国...
中日在吸收近代西方文化上的差异
明治政府建立后,把学习西方文化当作国策,大规模学习欧美文化。明治政府发布的施政纲领——— 《五条誓文》就明确宣布要“求新知...
中日国粹主义比较
中国国粹派不尊孔，他们对孔子的专制主义给予尖锐的批评；不反孔，对孔子学说进行具体的分析，特别是对其从事的教育活动持肯定态度。由此...
晚清－明治时期中日学校体育之比较
从产生及发展过程来看，日本近代学校体育制度确立较早。日本通过１８７２年《学制》规定小学开设体操课程，使学校体育从此制度化，１８８６年体操课程...
中日高校外语教育教学观对比
在中国，各高校的大学英语四、六级考试和英语专业四、八考试的过级率是衡量一所高校英语教学水平的重要指标。在这一考试政策导向...
中日综合实践活动课程实施的比较
日本开设“综合学习时间”目的在于培养国际理解人才、国际生存人才。而我国幵设综合实践活动课程的根本目的在于促进学生和谐全...
中日研究生教育模式比较
日本研究生教育主要采用课程教育方式进行，讲座制度是落实课程教学的主要方式，通过教授开设讲座，对研究生进行教育，讲座主要由教授与...
中日青少年法制教育比较
通过实践与发展，我国一般在小学低年级设置《品德与生活》，中高年级开设《品德与社会》，将品德行为规范和法制教育、爱国主义等有机...
中日医疗器械监管对比
中日两国都设有专门的机构对医疗器械进行监管，且都由某一机构承担监管的主要职责，如中国的国家食品药品监督管理总局，日本的厚生省。...
钱钟书《围城》与夏目漱石《公子哥》比较
《围城》的主人公“方鸿渐”留学归来，本可以衣锦还乡，荣归故里，但适逢兵荒蛮乱的年代，虽然买了一张博士文凭，但工作不稳定且不尽人意...
中日高校女子运动员文化教育模式比较
中日两国的运动员在其培养模式上有着非常显著的差异性.在日本，小学阶段的主要任务就是培养学生的体育运动兴趣，初中阶段才开始对其...
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