美国肯塔基大学孔院邀请纽约哥伦比亚大学刘乐宁教授讲学

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案例正文

5月2日，美国肯塔基大学孔子学院举行了2015年第4次汉语教师岗中专业培训。本次培训邀请美国纽约哥伦比亚大学的知名学者刘乐宁教授，为教师们作了题为《汉语语法教学与文化教学》的报告。共有40位孔院教师和当地汉语教师参加培训。

刘乐宁教授是美国纽约哥伦比亚大学东亚语言文化系中文部主任、哥伦比亚大学孔子学院院长。刘教授从事汉语本体研究及教学二十余年，在国内外语言学及语言教学界享有盛名。他的报告高屋建瓴，旁征博引，从现代外语教学的代表流派与方法说起，分析其利弊得失，介绍了建立在各大理论基础上的教学法对一线汉语教师的教学实践所起到的指导与影响等。接着又从本体论的角度出来，分析汉语语法特点和规律，并以“把”字句、比较句等有汉语特色的语法点教学为例，根据自己丰富的教学经验，提出一套行之有效的语法教学方法。最后刘教授还介绍了关于中国建筑的一套哥大教学课件，向教师展示如何在语言教学中引入渗透文化教学元素。

刘乐宁教授的报告有破有立，有整体有细节，立论严谨，论据充足，在一天时间内，为我们肯塔基大学孔子学院第一线的汉语教师们讲授了丰富的语言学本体知识，展示了理论语法与教学语法对接的实例。汉语教师牛艳青表示：“刘教授不愧是知名教授，学问扎实，深入浅出，今天学到了很多有用的知识，对教师专业素养的提高很有帮助。”

（顾琛）