学生全部A+吗？

• 洲: 亚洲
• 国家: 韩国
• 分类: 日常生活

案例正文

在韩国大学担任中文教师的李沁最近很是苦恼，因为韩国学生最爱在考试后找老师，希望在提高成绩，即使明确看到了自己的不足之处，也仍会用各种方法希望老师能“灵活”，并给出各种理由直接要求老师改分数。

李沁很是不理解，在跟学生比较熟悉以后，她跟学生作了交流，告诉他们对很多中国老师来说，85分已经是不错的成绩，极少学生能得到95分。对此学生们都七嘴八舌的表示不满，高年级学生说，找工作时都要提供成绩单，很多用人单位只要A+，所以对于一些立志找到好工作的学生来说，要么得到95分，要么索性重修，所以大家都会找各种办法提高分数。

造成韩国大学成绩贬值的原因是多方面的，最重要的因素就是就业压倒一切，在了解了这些基本情况以后，李沁也就心领神会，“入乡随俗”，给学生的成绩个韩国老师的标准保持一致。

分析点评

任何一种现象的产生，必有其合适的土壤。韩国和中国的国情不同，李沁对于一些前来讨分数的学生和一味提高成绩的韩国教师产生很多不理解，甚至产生负面情绪也是很正常的。但是，在跨文化交际中，我们可以不融入，但必须理解；可以不赞同，但必须沟通，李沁的做法就非常值得借鉴，适当的沟通有助于我们理解当地的文化现象，从而更好地在别国展开工作。

差异点

韩国	中国
韩国学生：要求成绩都是A+	中国学生：极少能得到A+。