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三个和尚没水喝?

案例正文

加拿大的一家跨国公司在上海设立了一个分部,有一次人力部门组织了一次短期学习,培训该公司的中层管理人员,这些管理人员以中国人为主。

这次短期学习的形式是半天一个小的议题,中午的时候,学生们聚在一起吃午饭。有一天中午,当天授课老师——一位来自加拿大总公司的主管,也加入学生,在会议室吃午饭。这个会议室有一个茶壶,旁边放着一个茶罐。中国学生们对于老师一起吃饭有些不习惯,显得有些拘谨,但是他们还是热情地询问老师是否要喝杯茶。老师微笑着同意了,并表示感谢。

几分钟以后,一位学生礼貌地递过来一杯热水。“茶呢?”她问。她被告知,茶已经没了。她觉得很疑惑,为什么没有人早点知道这个问题呢。

她决定顺藤摸瓜了解下去。经过了一段时间的询问,几个问题浮现出来了:首先,这次培训只有学员和老师,没有负责后勤的人,有的中国学员已经发现茶没有了,但是他们不知道去找谁。培训方只有老师在,他们觉得老师的权威性高,没有茶这种事情似乎不应该向老师提出,他们不想得罪老师;第二,一个学生说,他不想告诉老师没有茶了,因为这样可能会迫使老师觉得自己有必要自费买茶给学生喝;第三,他们并不知道这次培训是否有准备买茶的预算,如果有人买了,是不是无法报销。发现没有茶的中国学员都在想,自己是不是应该要解决这个问题,但是都没有找到合适的机制来解决。因为买茶的开销由谁来负担,在中国学员看来,是个问题。

最后,一个中国学员提出了自己的观点:在中国一个人如果发现了一个问题,并且将问题告知别人特别是自己的上级,那么这个问题往往会变成他“自己的问题”。所以,最好的躲避麻烦的方法就是:不要去自找麻烦。中国学员都笑了,纷纷表示赞同。

分析点评

中国人在责任区分不明确的时候,往往谨言慎行,因为在中国的集体主义原则驱动下,如果一个人发现了集体的问题,他就应该有义务为了集体的利益去解决。因此,为了避免麻烦,有些中国人会对一些问题故意视而不见,以免惹祸上身。中国人很注意言行失当给自己带来的不良影响,因此当他们无法估量自己行为的后果时,往往默不作声。学员之所以不用语言告诉老师没茶了,而是端出一杯热水,就是在用非语言的方式来说明情况。 在加拿大和美国的工作环境中,如果一个人发现了一个问题,他一般会告诉其他人,寻找该问题的负责人,而绝不会默默解决问题。

差异点
加拿大中国
中国人对于责任区分不明确的事情往往“置身事外”

信息来源

宋莉.跨文化交际导论[M]哈尔滨工业大学出版社,2004

标签: 责任区分

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三个和尚没水喝?
案例编号:6515
洲:北美洲 国家:加拿大
分类:日常生活
上传时间:2015-11-18 19:18:17
分享者:郭芳
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