马来西亚的教育制度

• 洲: 亚洲
• 国家: 马来西亚
• 分类: 教育

案例正文

马来西亚从当初独立时仅有一所公立大学和少量的私立学堂，发展到今天已拥有9所公立大学和500余所私立专业学院，正是公立高校和私立高校的共同发展，迅速提高了马来西亚高等教育在亚洲的地位。

马来西亚既有普通高校，又有高等职业院校，通过普教、职教一体化的方针来构建新的教育体系，而且突破课堂面授的单一性，积极推行远程教育、网络教育等多种教学方式，使更多的马来西亚青年能够受到高等教育。

中国以政府办学为主的单一化高等教育制度几乎没有被打破，公平、公正、公开的高校竞争发展机制尚未形成。

分析点评

马来西亚国家教育体制下的教育机构主要由两大组成部分:公立教育机构——由政府出资或资助，私立(或独立)教育机构——由私人界出资。在马来西亚，小学和中学大部分都是由政府出资或资助办学的学校，而私立中小学仅占极小的一部分。高等教育的范畴包括学历证书课程、文凭课程、学士学位课程以及更高的硕士、博士学位课程。 高等教育机构可分为两大组成部分:公立高等教育机构——国立大学、国立学院、国立高等学院或研究所，私立高等教育机构——私立大学、私立学院、外国大学分校。在高等教育方面，私立教育机构扮演了非常重要的角色，为国内外学生提供了广泛的教育机会。 马来西亚的高等教育实行一种独特的国际化水平很高的教育方式——课程转移。实际就是将英、美、澳、加、新等国的著名大学的课程部分或全部(2+1、3+0)转移至马来西亚分校或合作院校，毕业时获得由英、美、澳、加、新等国的著名大学颁发的学历文凭或学位证书，并为国际公认，特别是在商务、酒店与旅游管理、管理学、电脑科学、大众传播学、工程与应用科学、文学艺术等领域，具有世界和亚洲领先水平。

差异点

马来西亚	中国
高等教育办学形式多元化	高等教育办学形式多元化不如外国

延伸阅读

私立教育是指由私立教育机构为学生提供的教育。私立教育机构是非政府组织和机构, 完全由私人界出资办学，对全国各族学生以及外国学生一律开放。私立教育机构是国家整体教育体系的组成部分，也是政府为发展教育事业而整体规划的重要补充部分。为了保证教育质量和维护广大学生的利益，所有私立教育机构必须在国家教育部申请批准注册，并依循教育部规定的教学大纲或指南来开展教学活动。

在马来西亚，一大批私立学院已成为高等教育的提供者，特别是在双联课程方面。学生通过这类课程，最终可以获得国外大学的学历、文凭或学位资格。私立教育为那些不能考入政府高等教育学府的学生创造了接受高等教育的另一个选择的机会。