课后做作业进行曲
案例正文
豪豪是汉办赴马来西亚的汉语志愿者，到马来西亚有两个月的时间了，可是他在工作上并不顺利，他很苦恼，因为他认为他的学生并不爱学习，每次上课都有人迟到，并且都不喜欢写作业。甚至找家长反映也没有用，因为家长也认为他们可以不用写作业。因为他们本国的老师也不会布置家庭作业。他一直没有找到解决的办法。
分析点评
豪豪来自中国，在中国的学生从小就会有家庭作业，老师基本都会布置，所以学生觉得写作业很正常，并且在中国我们的校规和纪律都非常严格，不允许无故迟到。但是在马来西亚他们生活节奏比较慢，偏向慢步骤，做事慢条斯理，且本地老师很少留课后作业。所以学生并不认为，他们是应该写作业的。
豪豪老师可以把教学活动放在课上，根据学生的学习习惯来设计教学方法。
差异点
| 马来西亚 | 中国 |
| 马来西亚则没有，所以学生们不愿意配合完成家庭作业，这是教学理念的不同 | 差异点： 中国的学习模式和马来西亚的学习模式是有很大差别的，在中国学生从上小学开始就会有家庭作业 |
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