德国留学生W在中国一所大学读研究生课程,他觉得他班级里的中国同学学习很认真,作业也完成地很好。但是他发现中国同学常常“偷懒”,他们很喜欢在一起互相讨论作业要怎么做,对此W表示不能理解。
W是在德国的社会环境中生长起来的,相比中国的集体主义社会,德国是个体主义社会,个体主义社会、家庭在教育中重视培训自我的意识,个体主义社会的学校教育中,要求积极主动,学习目的在于学会学习德国教育体系,承认每个人都有自己不可替代的天赋和价值,推崇课程的自由选择。而中国是集体主义社会,即个体主义指数较低,社会成员从小被灌输一种群体意识,个体以群体的存在为前提,个人成长以后回报群体,群体不同成员之间经常资源共享。在学校教育中,学习目的在于学会做事。所以,德国留学生习惯自己解决问题,中国留学生希望可以在群体中一起解决问题。
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