一朵小红花

• 洲: 北美洲
• 国家: 美国
• 分类: 其他

案例正文

Mary是一名美国人，他的丈夫是中国人，两人有一个女儿Jane，在中国上幼儿园。

一天，Jane回到家很高兴地告诉Mary今天她得到了一朵小红花。Mary问她如何得到的，Jane说：“今天全班同学都学做手工，老师说我做得很好所以奖励给我一朵小红花。”Mary又问：“那别的同学呢？他们有没有拿到小红花？”Jane说：“没有，只有几个人拿到了。”后来，Mary打电话给幼儿园老师，说希望不要在班上表扬孩子，因为表扬了一些孩子意味着伤害了另一些孩子。女儿这次虽然被表扬了，但她不希望她以后因为没被表扬而难过。

分析点评

面对如何评价孩子,中国人与西方人有着截然不同的方式。美国的幼儿教师尽量避免对孩子进行评价,既不表扬也不批评。他们认为不仅批评会伤害孩子们，表扬某些孩子也会伤害其他孩子。而中国教师讲究“奖惩分明”，他们最常用的方法就是表扬那些“表现好”的孩子，同时批评“表现不好”的孩子。

差异点

美国	中国
美国教师对孩子不表扬也不批评	中国教师喜欢用奖励表扬孩子