下课爱问问题的不一定是好学生
案例正文
小张在美国一个公立高中上学，一天下课以后他想问老师一个问题，可是老师没有时间答复他，告诉他下次再告诉他。这样的事情发生了很多次，老师的态度让他很不解。他觉得在美国想做一个努力学习的好学生都这么难。
分析点评
由于美国课间时间很短，老师没有时间去解答学生的问题，而学生也不会在下课时候问老师问题，一般都在课堂内解决。在中国也许在下课还喜欢问问题的学生被认为很努力学习的学生，老师会觉得在利用一切时间学习。但在美国学会时间管理非常重要，还有在什么样的时间做什么样的事情。下课时间表明课堂已经结束，是老师和学生一个调整的时间。
差异点
| 美国 | 中国 |
| 美国学生不喜欢下课不问问题 | 中国学生喜欢下课问问题 |
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