学够两年外语才能毕业

• 洲: 北美洲
• 国家: 美国
• 分类: 日常生活

案例正文

小郭在美国做志愿者老师，他发现中文2班上有十二年级的女孩儿。他很奇怪为什么12年级的学生还在上十年级的中文课。另外，他发现这个女孩上课不认真，基础还非常差，小郭还觉得既然学生基础差为什么不从头学起。经了解这个女孩儿自学了一年汉语，通过了考试，就直接来学习中文二了。此外，因为今年是她在学校的最后一年，美国高中规定一定要学习外语两年以上才能毕业。校长希望她能顺利毕业，就让她选择了中文。

分析点评

中美两国高中的课程设置非常不同。美国中学实行选课制度，学校往往开设两三百门课程，学生根据自己的喜好、特长、学习水平，选择不同种类、不同难度的课程，这与中国全国施行统一教材、大纲教育制度不同，美国高中选课制度充分体现美国因材施教的政策。

差异点

美国	中国
高中实行选课制度哦	高中都是必修课

延伸阅读

延伸阅读来源：http://usagz.bailitop.com/choice/20150624/15632.html 2015/9/2日搜索

    美国高中选课制度介绍

 

　　美国中学开设的几百门课程，分为必修课程(核心课程)和选修课程，两项在“毕业学分要求”中所占比例多为2:1，必修课程往往包含外语、数学、自然科学、社会科学、世界语言五大类几十门课程，课程根据难易程度又分为“普通”、“荣誉快班强化”、“高级AP”三个等级。荣誉班要求学生普通成绩在B以上，由任课老师评估，家长签字同意，学生自己申请才能上。

 

　　AP即Advance Placement，比荣誉课程难，相当于大学一年级的基础课，进大学后可免修同类课。如果以上课程还不能满足学生需求，美国各大学有专门为高中生开设的大学课程，有的大学也提供高中生到大学研究所做助理、见习生的机会，若成绩合格，上大学可免修此课程。

 

　　每年的三四月是美国学生选下学年课程的季节，学生顾问(Student advisor)在老师的配合下将选课卡、学校课程目录以及参考材料发到学生手中，学校课程目录大多有两三百门、十几大类课程，学生根据必修学分要求、兴趣所在、课程难度选择课程，然后填写选课卡，自己签字，交父母签字，提交学生顾问，完成选课。