费佛尔大学孔子学院对汉语教师进行汉字专题培训

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案例正文

赵宏教授给孔子学院做讲座

2月27日，费佛尔大学孔子学院邀请来美进行中国书法讲座的首都师范大学赵宏教授给孔子学院的全体汉语教师做了《汉字的认知与书法的欣赏》的专题讲座。赵宏博士是一位很有成就的书法博士、书法家和篆刻家（中国邮政曾出版他的篆刻作品邮票），赵宏教授擅长篆书体，对古文字的研究颇有建树。如何深入地了解我们中国的文字、理解东方文字和书法的审美方式、怎么让美国学生学习汉字和理解中国书法的美，这些都是孔院教师们希望通过交流探讨的问题，大家都很珍惜这次难得的机会和专家进行面对面的交流。

赵宏教授从文字的起源讲起，给大家介绍了文字在人类文明发展中的作用，说明了汉字的科学性：历史悠久，一脉相承，没有断层；汉字具有超方言的优势，超越空间和时间的限制；汉字的基础是象形，能够“因形见义”，至今仍保持表意的特点。赵博士以《说文解字》540部提纲挈领，统摄诸字，从而揭示了汉字以内在逻辑关系为例说明汉字具有的严谨、科学体系，并用具体的汉字给大家解释了“近取诸身，远取诸物”的造字原理。为说明《说文》以义为据的系联原则，赵教授以页部为例，用《新华字典》所收页部汉字生动地说明了页部诸字之间的内在联系，并解释了本义、引申、通假之义的区别联系。

中国书法艺术是以汉字为载体的艺术，二者的关系犹如毛和皮的关系。通过赵博士的讲解，孔院老师们对汉字的艺术性有了一个理性的认识，赵宏教授还以王羲之《兰亭集序》及乾隆题字对比给汉语教师们介绍了书法欣赏的问题。最后重点给大家分享了书法入门应注意的方法、基本功、字体碑帖的选择、笔法的训练等具体问题。

《汉字的表现与认知》是欧阳中石先生携赵宏博士（赵宏博士是欧阳中石先生的学生）等一班人马目前正在进行的一项汉字教学的研究，这套体系能否运用于未来的汉语教学，能有机会和孔子学院的汉语老师们面对面的讨论这一新的理念，获取第一线汉语教师们的建议和思路，对赵宏博士来说也是一次有益的交流。在交流过程中，孔子学院院长闫伟红以他多年汉语教学的第一线经验，和他自己学习3种外国语（意大利语、法语和西班牙语）的经验以及他本人对西方学生学习心理的了解，他提出了对此项目的个人见解和思考，也提出了更加有效的教学法配合这一学术理念的完善，值得学术界思考。

赵宏博士的讲座从汉字基本常识角度出发，深入浅出，引人入胜，让孔子学院教师受益匪浅，讲座结束后大家就感兴趣的问题与赵宏教授进行了热烈有效的讨论。孔子学院闫伟红院长在总结发言时说：“我们有着众多的书法家，有些书法家往往讲述高深莫测的理论，忽略了常识对一门学科的重要性，赵博士讲座的理念重在对常识性的讲解，是我们通往书法艺术之门的第一把钥匙。”最后孔子学院请求赵博士分别给孔子学院、孔子学院院长秘书Emily和她的家人题字，借此机会感谢Emily 全家为孔子学院长期的无偿贡献，孔子学院则以介绍夏洛特当地地理文化的书籍回赠给赵教授以示感谢。

赵教授给Emily送上自己的作品

赵教授在写字

Emily的家人给了孔子学院很多的帮助，闫伟红院长请赵宏教授送上一幅字表示对他们全家的感谢

赵教授和孔子学院部分教师在孔子像前合影