“学成语剪故事 ”曼松德孔院剪纸课有创新

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• 分类: 文化活动

案例正文

4月10号，29位曼松德孔院下属教学点的本土汉语教师来到曼松德孔院学习剪纸。这次剪纸课，授课老师根据泰国中小学的教学需求大胆创新，打破了传统的学生紧跟老师一步一步剪的授课方式，而是在充分训练剪纸基本折纸方法、剪纸基本元素图案的基础上，生动讲述经典中国成语和故事，按照成语和故事让学员自己发挥想象力、协作和动手能力，分组限时完成一件剪纸作品。

本次课教师给学生讲述了“梁祝”“守株待兔”和“龟兔赛跑”等几个有趣故事，并组织大家讨论了其中蕴含的真情和寓意。学员们的任务就是根据听到的成语或者故事，在规定的时间内分组用剪纸手法将其中一个故事展现出来。听到指令和要求后，学员们立刻开始结组行动，大家随即陷入讨论制作之中。“我觉得我们组应该剪守株待兔……”。“……这下面应该再加一朵小花”。“如果有蝴蝶效果会更好……”通过热烈的讨论，大家就分工合作起来，你剪植物，我剪动物，他剪人物，大家都在争分夺秒地为自己组的作品努力添彩。

“好，五、四、三、二、一，时间到！”教师喊停的那一刹那，许多本土老师的脸上都露出了紧张的神情，“老师再给一长秒吧？”不知是哪位学生说出了这样的要求，顿时引起所有人哈哈大笑，好睿智好可爱的要求。终于，在最后那一长秒结束的时候，每组学生都交上了自己满意的作品。

学生完成的作品有“浪漫黄昏，梁山伯与祝英台的盟约”、有“在炎炎烈日下，森林里的小动物为意志坚强的小乌龟鼓掌”、也有“在茂密的大树下，痴痴等待兔子的农民”、更有“大象和龙和睦相处的中泰一家亲”。通过大家的作品可以看出，大家对成语和故事的内涵都已了如指掌，相信他们永远也不会再忘记。

基于多年的教学经验，温象羽院长对此次剪纸课做了总结和评价。在对课程的创新给予了充分的肯定后指出，剪纸是负载中国文化的民间艺术形式之一，除了技巧的提高，能够创作出饱含中国文化元素的作品是本土汉语教师的高境界。她鼓励学员们在进一步深化剪纸训练的教学方法和技巧的同时，深度感悟中国文化，并把这种做法借鉴到其他的中华才艺课当中。

齐心协力为自己的队添彩

龙象友好

梁祝盟约

龟兔赛跑

守株待兔