美国新墨西哥州立大学孔子学院组织当地中、小学春节庆祝活动系列报道之四： 将新年庆祝活动带到更多的学校

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• 分类: 文化活动

案例正文

除了组织目前已开展汉语教学的几所当地中、小学进行春节庆祝活动之外，新墨西哥州立大学孔子学院还充分利用自身师资力量和社会资源，在中国春节期间，将中国文化、春节传统及汉语知识带到了当地多所尚未开设汉语课的中、小学。

一、中国年在McArthur 小学

春节学期开学之初，McArthur小学就与孔院新墨西哥州立大学建立了联系，希望能有汉语教师去该小学开展汉语及中国文化的“after school program”，即课后学习班。孔院老师在完成自己在各自学校的教学任务之外，主动承担了这项有利于传播文化知识的志愿工作。春节前后，通过为该小学的汉语兴趣班学生准备红包、灯笼等节日用品、组织他们学习歌曲《新年好》、播放春节影音资料、制作对联、福字龙面具、布置教室等系列春节主题活动，使该小学的孩子们对中国春节充满了向往，对汉语和中国文化也进一步提高了兴趣，取得了良好的效果。

二、中国年在Vado 小学

Vado小学位于Las Cruces20英里外的Gasden学区，学生有60多人，尽管学校目前没有开设汉语课，但中国文化的宣传却早已开始。学校的4位老师都是“中国迷”，走廊的墙上有一个宣传中国文化的文化墙, 上面贴满了“朋友”、“幸福”、“和平”、“信心”等汉语词汇。 2010年2月23日,孔子学院部分教师应邀来到了这所小学。活动当天，来自孔院的一位中国老师向学生们展示了世界地图，告诉孩子们中国在哪里，又用汉语拼音教：中国！然后拿出美国国旗和中国国旗作比较，问美国国旗有几种颜色、几颗星，又问中国国旗有几种颜色、几颗星，孩子们的回答都非常好。随后，汉语教师又教了孩子们如何发四声：“ā-á-ǎ-à”和说“你好”、“过年好”、 “再见” 、“ 谢谢”。没想到短短的20分钟内，这些3-5岁的孩子们就全都记住了这些词。在教孩子们学这些汉语词汇的同时，另外一些老师们在中国老师的指导下学做红包，并将每个写有孩子姓名的红包用中国传统的拜年的形式发给他们。领红包的时候，每个孩子说“过年好！”，领到红包后说，“谢谢！再见！”。绝大多数孩子发音准确，连一旁的美国老师也努力模仿和学习。

整个活动在大家的依依不舍中结束！

Vado小学的中国墙

学做红包

孩子们在找中国在哪儿？

学生们领红包

三、中国年在Dona Ana 小学

自2009年10月开始，新墨西哥州立大学孔子学院的教师就开始在Dona Ana小学开展了汉语课后兴趣班，旨在利用学生放学之后的时间，尽可能地介绍中国文化及汉语知识。春节期间，来自孔院的老师们充分利用现有资料和用品，向学生介绍了春节习俗、属相知识、拜年用语等。充分考虑到美国少年儿童的特点，老师们组织开展了一系列活动， 如：歌曲《新年好》、张贴福字、制作龙面具等，形式活泼、寓教于乐，收到了家长和学校多方面的好评。

四、中国年在University Hill小学

尽管University Hill小学目前还未开展任何汉语教学，但新墨西哥州立大学孔子学院的教师在接到春节期间的邀请后仍欣然前往，不但在该校介绍了中国文化，还教授了基础汉语对话，如：“老师”、“你好”、“再见”等，更为学校的学生们带去了红包、福字、卡通属相等。孩子们通过教学游戏、涂色等活动，对汉语产生了浓厚的兴趣。当天就有学生家长表示，建议校长在该校开展汉语教学。