巴基斯坦伊斯兰堡孔子学院举办“趣味汉语课堂”系列活动

• 洲: [!--zhou--]
• 国家: [!--guojia--]
• 分类: 文化活动

案例正文

为了更好地激发巴基斯坦学生学习汉语的兴趣，展示中国语言文化的独特魅力，伊斯兰堡孔子学院主持制定并逐步开展了课外教学计划，其中，“趣味汉语课堂”系列活动于3月1日至3月6日在巴基斯坦国立现代语言大学以及GSIS中小学相继举办。

“趣味汉语课堂”系列活动，是由伊斯兰堡孔子学院牵头，聘请并召集了巴基斯坦国立现代语言大学和GSIS中小学的有关任课教师，根据语言教学与习得的规律、结合当地学生的学习特点，经过详细地研讨与论证之后，所拟定的一套以游戏为主要载体、意在鼓励学生主动参与的实践性汉语教学方案。该方案针对不同的年龄段、不同的汉语认知与学习水平的学生，对中国流行的语言类游戏活动进行了重新设计，目的是以游戏的快乐吸引学生，激发学生说汉语、用汉语的积极性，而游戏中的随机性变化与趣味竞争，能够让学生发现中国文化的深层次意蕴，令学生在好奇心的驱使下对汉语学习投入更大的热情。

在活动中，击鼓传箱猜句子、筷子夹糖、三六九数字游戏、“大小”反串、中国歌曲联唱、诗歌朗诵、学练太极剑、拼词造句、传话游戏、贴五官、“演讲中国”、勇敢抢答等具有鲜明中国特色的游戏令学生们非常着迷，欢笑与掌声始终弥漫在活动现场，游戏的快乐使学生们摆脱了课堂教学中的“正误”思维，能够大胆地表达、充分地交流，于是，“中国话”成为了活动现场的唯一语言。

“趣味汉语课堂”活动在巴基斯坦国立现代语言大学和GSIS中小学获得了热烈反响，许多学生在活动现场就开始咨询到孔子学院学习的相关事宜，随着活动的逐日展开，前来参加趣味课堂的巴基斯坦学生也一日多似一日。

“趣味汉语课堂”活动先后举行了8场，包括GSIS中小学副校长Sumera Sohail女士在内的300多名汉语言文化爱好者参加了本次活动。在整个活动过程中，孔子学院做了全程的指导和监督，并就每天活动中的具体情况，约请当地身处汉语教学第一线的教师进行座谈和总结，分析问题、研究不足，及时对游戏做出改进，以期为今后的类似活动提供可资借鉴的经验。

应GSIS中小学的强烈要求，伊斯兰堡孔子学院将于近期为该学校的一、二年级学生举办“趣味汉语课堂”专场活动。

体验《静夜思》的意境

中巴钱币比较

太极剑

快速拼句子

三六九数字游戏

“大小”反串

筷子夹糖

秘密传话

GSIS副校长体验“贴五官”

大声喊“茄子”

及时总结