一对加拿大夫妇第一次来厦门担任外教，由于夫妻俩工作都很忙，他们就聘请了一位30岁左右的中国保姆，工作之一就是早上送孩子上幼儿园，下午接孩子回家。但是，没多久，这位保姆就觉得接送孩子是她一天工作中最困难的一件事。出于安全考虑，她坚持要把男孩抱在怀里，至少握着他的手，但男孩从来不喜欢这样，他怕失去自由，又哭又闹。几天后，保姆实在忍不住辞职了。因为她很紧张，整体提心吊胆的，害怕出了事不好交代，就辞掉了工作。
该案例中的冲突实际上是中西方不同的子女教育观而造成的。由于受个体取向的价值观的影响，西方父母非常注重小孩子“独立性”培养，从小就给孩子灌输独立意识，鼓励孩子自己的事情自己独立完成，尽量让孩子拥有自己的空间。中国人由于受群体取向的价值观的影响，中国文化强调的是人与人之间的相互帮助和相互依靠，特别是在抚养孩子问题上与西方人刚好相反，他们喜欢做孩子的保护伞，生怕孩子出了什么问题。除了父母对子女的呵护外，还有爷爷奶奶围着他们转，多数孩子在家中基本上是衣来伸手，饭来张口，出门还要父母抱着或牵着。案例中的保姆用中国人特有的教育小孩子的方式来对待那位加拿大小男孩，使他的自由和独立性受到了干扰。如果她了解中西方这一文化差异，她就不会紧张担忧以至于放弃这份工作了。
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