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跨学科研究

案例正文

李心是华中师范大学历史文化学院的一名本科生。在大三那年,她选择前往德国哥廷根大学交换学习一年。来到德国后,李心发现自己所在的学院专业划分不仅详尽,而且还呈现出十分强的跨学科特点。拿她所在的学院来说,还开设了环境史专业,将自然科学与人文社会科学相挂钩。李心原以为这是德国哥廷根大学的特色,后来问了身边的同学才发现,德国高校向来十分注重跨学科研究,而中国国内只有少数几个高校有足够的资源开展跨学科研究并设立相关学位。

分析点评

德国人会更注重跨学科的研究,不仅是自然科学内部相互交叉,甚至在自然科学和人文社会科学上会有交叉,环境史(是environmental history,不是history of environment)和环境问题的研究就是一个很典型的案例,德国重要的跨学科研究机构:慕尼黑大学环境和社会中心(又名:蕾切尔•卡森中心)、哥廷根大学跨学科环境史研究中心、比勒菲尔德大学跨学科研究中心、哈勒大学环境科学中心。但是在中国,“隔行如隔山”的现象非常明显,而且学科间的相互鄙视严重阻碍了学科间的交流(比如:工科的看不起理科的,理科的看不起文科的,文科的又嫌理工科的没文化……哎~~),“专而不通”的现象很普遍,而且像环境史这种跨学科的研究常常被人认为是“四不像”而边缘化,社会认可度不高。

差异点
德国中国
德国人更注重跨学科研究中国人存在着严重的门户之见,不同的学科间常常处于互相分离的状态,不利于不同学科间的交流

信息来源

祝伟伟:《德国的跨学科研究:以环境研究为例[J]》,《国外社会科学》,2011年第5期,第119-124页。

标签: 跨学科

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跨学科研究
案例编号:5945
洲:欧洲 国家:德国
分类:教育
上传时间:2015-11-14 20:42:26
分享者:李林平
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