王老师担任一个中级留学生班的精读老师,在上《参加婚礼》这一课的时候,老师让学生们讨论各自国家的婚礼习俗。班里一位摩洛哥的学生询问老师应该如何追求中国女生,还有怎么让她与自己的其他女朋友和睦相处,因为他们的宗教允许娶四个妻子。该老师闻言十分尴尬,又难掩自己的情绪,于是便与学生产生了激烈的争论,她坚持认为即使是宗教行为,这样的婚姻仍带有对女性的不尊重,是不平等,不科学的。而学生则从自己的宗教教义出发,进行反驳,这样的争论进行了较长时间,最后该老师反应过来这样的争论有些耽误课堂进度,便匆忙结束了。
《古兰经》规定,男子可以娶多个妻子,而且妻子需要对丈夫服从和尊重。在该穆斯林学生的心中,自己的宗教是神圣不可侵犯的。然而对于该中国教师而言,生长于新时期的中国,所受的现代教育向她一直灌输着“男女平等”、“一夫一妻”的原则,所以对于“一夫四妻”的宗教现象难免有些难以接受。
摩洛哥 | 中国 |
绝大多数摩洛哥人信奉伊斯兰教,而《古兰经》规定,男子可以娶多个妻子,而且妻子需要对丈夫服从和尊重 | 实行一夫一妻制,倡导男女平等 |
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