洋子是厦门大学海外教育学院国际汉语教育硕士专业的学生。张婕是她的同学，和室友。有一天陈老师想找张婕，他在教室门口遇到了洋子和她的朋友，陈老师问洋子：“你知道张婕在哪儿吗？”“她今天上午有课，好像在B205教室。”洋子回答道。“好的，如果你见到了她，帮我告诉她一声，我在找她。”陈老师说完，没有多想，就走了。
过了十五分钟，陈老师路过B205教室，发现洋子和她的朋友站在教室门口。陈老师感到有些奇怪，难道她们两人在等张婕下课？陈老师躲在一旁又等了差不多10分钟，他发现这两个日本女生确实就是在B205门口等张婕，如果他不做点什么的话，她们两人估计要一直等下去。于是陈老师走过去，告诉她们：“你们不用等她了，我之后会再联系她的，谢谢你们！”洋子和她的朋友向陈老师鞠了一躬，然后离开了。
洋子将陈老师随口说的一句话当成了给她布置的一项任务。陈老师只是随口一问，如果洋子再见到张婕，则帮他转告。但是洋子却一直傻傻在门口等张婕下课。相对于中国人，日本人的责任意识更强，不太会变通。
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窦卫霖.跨文化交际基础.2007.4标签： 责任感