小李、小陈和小姚大三时到英国当交换生，他们都选了一门叫“英语文学导论”的课程。根据课程要求，每位学生都必须在2月1日0点前提交一份800字的小论文，上传到评分系统上，而且字数必须在720-880字之间，该论文占总成绩的20%。但三位学生在国内学习时都习惯了拖延，因为即使写不完，也能与老师商量能否推迟交作业时间。于是，抱着侥幸心理，他们一直拖到2月1日当天都没有写完，其中小李只写了500字，小姚和小陈都没有在要求的时间提交作业，等她俩在2月1日1点准备提交时，发现系统早已关闭，发邮件给老师，老师表示无能为力，且不接受事后告知的理由。最后，他们3人都被扣除了20分。
三位学生被扣分的惨痛经历与他们不了解英国教育系统的运作、企图破坏规则有关。英国的教学部门分工极其精细，由教务办公室专门负责作业的收取及统筹，已保证学生的作业会被匿名评估，确保学生得分的公正性。教务办公室对于作业的提交时间也有明确的规定，时间一到，作业提交系统便会自动关闭，已保证工作能在规定的时间前完成。而在国内，则一般是由老师收取作业，相对来说灵活性会更高，才有磋商的余地。此外，英国人极重视规则，他们会事先告知规则与底线，以避免以后的麻烦，并期待对方遵守。如果对规则存疑，可事先或者当场提出，而不是等麻烦发生后再企图补救。有一句话叫，“Rules are rules”，规则就是规则，虽然相对来说“人情味”不够浓，但也展现了英国人严谨、重视流程的一面。
案例来源：
姚艾莉 中山大学 外国语言学及应用语言学研究生
| 英国 | 中国 |
| 英国教育系统严格，分工精细 | 中国教育系统不严谨 |
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