不负责的老师(图文)

案例正文

林先生是位孔子学院的老师，在德国工作有几年了，在这些年里，他对德国的教育有了一些了解，指出了一些和国内不同的地方。在德国的学校里，“压力”是无形的。德国老师的职责更偏重教书，而不是育人。学校和学校之间没有统一的“中考”，老师之间也不会用学生的成绩作攀比。面对学业的态度，对学习成绩的要求，是个人自己的事，学校和老师不会逼着孩子学习，尽管他们可以随时给家长们提供建议，但他们并不负主要责任。为了不让孩子在学校“不施压”下放任学习，很多对孩子期望值高的家长会从一开始就注意督促孩子，以免到三四年级时措手不及。所以，在德国的学校里，孩子的学习成绩常常和家长的文化层次及社会地位成正比，而不是通过老师。

延伸阅读

德国有着完善的教育制度，那些即便在小学期间“不开窍”的孩子，进入差些的中学后，一旦学习兴趣被激发起来，成绩上取得进步，仍然有机会升入好的中学完成高中学习，继而进入大学深造。不论孩子从哪里起步，通往高等教育的路都是畅通的。

分析点评

这是由于两国文化背景不同，造成教育观念不同。在德国传统文化中，自由是被推崇的，所以在教育上也是这样的，认为教育是个人的事情。而在中国文化中，受孔孟之道的影响，所有学业上的事情，都要老师负责。