迟到两分钟

案例正文

小张是赴厄瓜多尔任教的汉语志愿者教师。由于住宿家庭与学校距离较远，小张选择与住宿家庭的女主人“拼车”上班。由于工作时间一致，二人约定每天早上7点半出发。几个月来，二人一直“配合默契”，相处得很愉快。直到一天早晨，出门前小张老师接到了一个国内打来的电话，稍稍比约定时间晚了两分钟。当他到楼下的时候发现，女主人也正在打电话。他走到她面前，挥手和她示意自己已经准备好了，可以出发了。而这时本在讲电话的女主人生气地挂掉了电话，对小张说：“你迟到了，而我在等你的期间打了个电话处理一些事情，你怎么能够催我呢？”说完便没有等小张，独自扬长而去。

分析点评

中国人的时间观念相对来说比较强，尤其是在海外的志愿者教师，他们深知自己的言行代表着祖国，基本上都能守时，除非有特殊的事情耽误，比如像案例中的小张。

而在厄瓜多尔，甚至是在整个拉美地区，人们的时间观念并不是很强。课堂上学生迟到的现象更是屡见不鲜。但是在这个案例中，女主人一直都很守时，并没有出现过迟到的现象，所以小张虽然有事情耽误，但是也是不应该的。

然而真正让女主人感到生气的是，小张下来后冲她摆摆手示意，她认为自己按时间到了，只是在等人的间隙处理一些事情，到了最后却反而成了那个被催促的人。在她看来，迟到的人应该道歉而不是催促。也许这里也有手势语的文化差异，让小张的失意手势被理解成了敦促的手势。无论是肢体语言的差异或者是时间观念的差异，在海外的志愿者们都应该加以注意。