上课方式大不同

案例正文

作为衢州二中和衢州华茂外国语学校的友好学校，31名来自丹麦奥尔堡市哈瑟瑞斯高中的师生来到衢州，进行为期一周的访问交流。哈瑟瑞斯高中学生介绍，在丹麦，高中生除了骑自行车上学外，也可以选择开车去学校；每节课有一个半小时，每节课之间有20分钟的休息时间，上课都以小组的形式进行，经常进行小组讨论，不少作业也以小组形式完成；上课时不会一直坐着，发言也不规定要站起来。这让中国学生大吃一惊。

分析点评

丹麦的课堂人数较少，平均只有25名学生，课堂组织形式多以小组讨论为主，强调学生的参与度，而中国的课堂多以老师教学为主，因为中国课堂学生人数多，如果都采取小组讨论的形式，会造成上课效率低下，而老师教授，学生聆听的方法则适用于目前的升学体系。