不一样的尊师重道

案例正文

小小是一名汉语国际教育专业研一的学生，在校学习期间与来自布隆迪的留学生进行结对子活动，她的留学生也非常喜欢他。但是在课下的相处中小小发现，她帮助的学生对待她并不像中国学生那样“尊重”，而是经常会在见面时拥抱她，或者亲脸颊。这样小小有些矛盾，但是又不好拒绝留学生对老师的“爱戴礼仪”。所以，只能在接受后，再跟学生聊天时说一些中国的见面礼仪是怎么做的。

分析点评

首先，作为一名汉语国际教育专业的研究生，小小并没有直接回绝留学生“对老师的喜爱方式”，这是小小明白在跨文化交际时存在的文化差异而导致的问题，由于两个国家的文化差异，布隆迪人更加开放、热情，表达对老师的喜爱也会与中国有所不同。小小展示了作为一名汉语教师应有的跨文化交际素质。