“可怜”的老师

案例正文

我在阿塞拜疆的一所学校里当汉语教师。马上快要到期末了，又到了所有老师都非常痛苦的日子。是不是觉得很奇怪？期末应该是学生痛苦复习的时候，老师只是负责出出卷子就是了。但就是出卷子才令老师们特别的痛苦。因为这里的学校规定，老师出卷子的数目必须根据班级人数来定，班级学生人数如果少于10个，则每个科目的任课老师必须出15套不同的试卷供学生选择。而班级人数如果超过10个，则需要25套试卷。我刚知道这个规定的时候，心情只能用震惊二字来形容，因为这额外的工作量给老师增加了很多的任务。我班级上有3个学生，虽然只要出15套试卷，但我还是觉得量很大，更别说那些要出几十套试卷的老师了，真是太“可怜”了。

分析点评

阿塞拜疆的学校很注重考试的公正与客观，其中一项就体现在巨大的试卷数目要求上，而且如果班级的人数越多，要求老师所出的试卷数目就会越多。如果一个老师带了一个学生，该学生选修科目的门数就决定了他老师出试卷的数目。比如有的学校会规定，班级学生人数如果少于10个，则每个科目的任课老师必须出15套不同的试卷供学生选择。而班级人数如果超过10个，则需要25套试卷。再比如一个老师如果带了一名研究生，而该生一学期有四门课，那么该老师就必须出60套试卷，就只为这一名学生。这给老师带来了繁重的任务。相比阿塞拜疆，中国的老师就轻松的多，不管班级学生有多少，正常都是一门课一张卷子。老师也不用花大量时间去出那么多的卷子。