案例正文：
巩老师是一名汉办的外派教师，在美国圣地亚哥州立大学孔子学院下设的孔子课堂任教。一年多以来，教学工作进展地非常顺利。这一天适逢西方的情人节，巩老师进到教室要上课的时候，孩子们突然跑上来递给老师一个又一个的小礼物，巩老师很惊讶，也很不解，说：“我知道今天是情人节，可是你们为什么要给老师送礼物呢？“
孩子们一口同声地回答说：“这一天我们会给自己喜欢的每一个人送礼物。“巩老师这才顿悟，原来西方的情人节和传至中国的情人节已经有了很大的不同。更有孩子追问说：”老师，你给我们的礼物呢？“让巩老师很是有些尴尬。巩老师也巧妙地将礼物化成了分数奖励，避开了尴尬。
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