案例正文：
山玉是一名学习西班牙语的大三本科生。去年暑假，通过同学了解到，有一个国际志愿组织正在招募汉语志愿者，就是利用暑假两个月时间到哥斯达黎加教当地中小学生学习汉语。由于自己是学习西班牙语的，并且暑假期间也没有什么事情要做，因此山玉就报名参加了这次活动。通过一系列的笔试、面试、考核，山玉成功进入这个项目，去到了哥斯达黎加。在哥斯达黎加，她被安排到圣何塞当地的一所中学，在这里的几个月，她深刻体会到了中国和哥斯达黎加教育制度的差异。最明显的一点应该属于两个国家在公立制度资源投资方面的不同。哥斯达黎加的中小学设施很匮乏，学校里面不仅没有可以供学生课后玩耍的设施（除了足球），连体育场也没有。在中国，体育场是一个学校最基本的设施了，并且学生课后有各种各样的运动可以进行，比如篮球、足球、乒乓球等。
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