中外文化差异案例库平台

德国的课堂

李林平  2015-11-14 19:36:27  期刊
案例正文:

为了解中国学生的学习方式,贾森和中国朋友安琪同听一堂课,以体验中式教育。课堂上,他全神贯注,听老师讲解,临近下课,老师布置今天的任务,即抄写并背诵原理。晚上,贾森面对艰深晦涩的原理诵读,如和尚念经一般,但终究是没有记下来。次日,贾森对老师要求背诵的任务感到不解,便问安琪。安琪说:“我们都是通过这个方法在老师的帮助下学习的,我们习惯于按部就班,服从命令。”而贾森表示:“我自读书起,老师很少要求我们背诵记忆,理解就可以了,且老师很注重倾听学生的看法。”

QNFGVGJE)0R[`UV96YZR6)I.png%~4G%R94JA_0{AA0((}B$YR.png



延伸阅读:


思考题:


分析点评:
传统的中国教育方式,强调熟读百遍其义自现,通过个人的领悟与体会,以真正理解知识;而德国教育,通过同辈间的互动、讨论、交流来学习知识。