| 一、教育平等 |
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王钟钰 2015-10-31 20:33:35 著作 |
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案例正文：
小王在肯尼亚小学中发现学生中大部分都是男生，女生所占比例较少。并且，除小学外，中学和大学也是这种情况。走访肯尼亚不同地区，男女比例差别更大，女童学生非常少，小王对此很是不解。
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延伸阅读：
案例延伸阅读 《肯尼亚教育发展概况》 张斌，邹春凤，王者鹤
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思考题：
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分析点评：
肯尼亚的教育面临着地域性歧视和性别歧视,尤其表现在小学教育领域。产生歧视的原因主要在于高度贫困和不稳定、不断的旱灾以及操纵社会行为的文化和宗教信仰。这种歧视因地域不同而不同, 东北部省份对女性的歧视率最低, 但小学入学率仅占适龄女童的29.3%; 西部省份的歧视率最高。东北部省份主要居住着依靠牧羊生活的人群, 他们过着游牧生活, 这就难以使儿童不间断地上学。
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