教学举例有讲究

案例正文

A老师是在佛得角教汉语的志愿者老师，年轻活泼，工作认真。最近A老师非常苦恼，因为他发现每当他在讲解句型或是新单词举例的时候，学生或交头接耳交换奇怪的眼神，或神色不耐，充满不悦。A老师不仅感觉尴尬，更对未来的教学工作充满担忧。

分析点评

A老师上课举的例子不是中国的就是欧洲的、美国的，而且上课的时候没有考虑当地学生的情感接受度，把对祖国的热爱和自豪高调地展示了出来，引致当地学生反感。其实A老师课上可以多用当地的例子，比如当地的地点、食物等，比如讲“回”这个字，举例子可以是“回家”“回佛得角”“回中国”。