案例正文：
小张是一位刚刚赴任柬埔寨的汉语教师志愿者。在他的课堂上学生的年龄都在13--15岁，赴任初期小张积极开展各项中华文化活动，学生们积极配合，收到了良好的效果，小张很满意自己的学生。有一天，在课堂上小张看到学生小华写得汉字既工整又漂亮，情不自禁的摸了摸他的头以表是夸奖。可是小华在老师摸他头时缩成一团并歪着身子躲到了旁边。其他学生也都看见了眼前发生的情景变得目瞪口呆。一开始小张老师也没有太在意，之后的课堂上学生有良好的表现时他都会摸摸孩子们的头，他自己也没留心。但是2个月后他发现他的班上有学生已经不来上课了。而且他发现这些学生并不是因为学得差，都是学得较好的学生，后来学生告诉他只有僧人是可以触碰他们的头的，其他人是不能摸的。
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