热心政治的学生

案例正文

我的班里有一位俄罗斯留学生，今年开学初他经常逃课，就算来到教室也是趴在桌子上睡觉，要么就用俄语和周围的同学窃窃私语。刚开始我用眼神或是站在他旁边暗示请他安静。他好像感到不自在，就郑重其事地对我说:“老师，你继续上课，就好像我不在教室里一样的，普京现在竞选俄罗斯总统，我很支持他，我现在有很重要的事情要考虑。”我对他说:“这是国家的事情，你现在上课，你说话影响我工作，如果一定要讲就出去讨论”。他很不耐烦地收拾好书包，白了我一眼，重重地关上门就走了。当时我真是一点上课的情绪都没了。

第二天快下课的时候他又来了，我说:“你为什么现在还来上课，可以直接去吃饭了。”他说:“今天俄罗斯选总统，我很喜欢普京，所以一直看电视，他现在是俄罗斯总统了，我特别高兴，所以来上课。”现在我只要一看到他就没了上课的热情，他一进教室就又开始和其他同学畅聊不止，真希望他再也别来了。

分析点评

在留学生与汉语教师的冲突中往往会发生这样的情形:即当老师试图去管理学生行为的时候，学生的语言和非言语行为悄悄地增大了老师所面临的压力，这可以理解为“次要行为”。相对于老师关注的首要问题而言，学生的慑怒、嘘声、气呼呼的样子以及他们的拖延和争辩立场都是次要的。这些“次要行为”通常要比首要事件和行为更加令人烦恼和感到压力。此案例中的“首要事件”是那位留学生在上课过程中与其他同学聊天影响教师授课，这类事件很少出现在老师的关注面上，老师的行为不过是一个必要的课堂提醒。真正使老师生气的是那些“次要行为”:学生无理的要求、上翻的眼睛、拂袖而走、摔门。再看这位留学生，他来自俄罗斯，俄罗斯流行总统热，崇拜普京的各种形式令人眼花缭乱。据中国口报网站消息称，在俄罗斯，普京是人们崇拜的偶像。不管是在阿尔巴特步行街的海报商店还是城边的土特产品店，各种大小和价位不等的普京像到处都可以买到，还有印着普京画像的T恤和普京套娃等等。不难想象，这位俄罗斯留学生也是普京狂热崇拜者之一。他支持普京的满腔热情没有被他的中国老师所接受，相反的是迎来了“一盆冷水”，他不仅觉得老师把他从课堂上赶走了，很没面子，更觉得老师的言语裹读了他的偶像，这是他无法忍受的。相互的不理解加上一时的冲动导致师生关系瞬间坠入谷底。 而在中国，学生的第一要务就是学习，其他事情重要但是在上课时间内最重要的还是学习。