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我的汉语“很好”
吴群彬  2015-09-21 17:08:50  个人创作
案例正文：

尼日利亚学生当被问到“你的汉语怎么样？”时，他们总会自信地说：“我的汉语很好”，而实际上他们汉语很可能不太好，因为真正汉语好的学生应该谦虚地说“哪里，哪里”、“一般”、“不太好”或“还可以吧！”上课老师提问时，尼日利亚学生都是争先恐后抢着回答问题，这和中国学生的表现差异很大。

很多尼日利亚人在公共场合跳舞、唱歌、演讲，可能跳得不好、唱得不好、讲得不好，但他们都非常自信，不羞涩和腼腆。
延伸阅读：
思考题：
分析点评：

爱德华·霍尔将文化分为高语境文化（High Context Culture）与低语境文化（Low Context Culture）。高语境文化中的“大部分信息要传播参与者依赖环境去推测”、“高语境文化传播是螺旋形的，采用的是间接言语表达方式”；低语境文化中的“信息内容由所传递的讯息表达，不需要依赖环境去推测”、“低语境文化的特点是直接言语表达方式、明确的意义表达和信息发出者的价值取向”。[1]

低语境文化的尼日利亚人倾向于直接表达观点，属于直线型思维，性格上更加自信，敢于在别人面前表达自己、赞美自己。高语境文化的中国人倾向于委婉曲折地表达观点，属于曲线型思维，性格上一般都比较谦逊，谦逊被认为是一种美德，倾向于通过贬低自己的方式来委婉地赞美自己。


[1]潘一禾.超越文化差异：跨文化交流的案例与探讨[M].浙江大学出版社，2011，第198页