传递的酒杯

案例正文

邓老师是赴毛里求斯汉语教师志愿者，由于当地的中国人比较少，汉语教师也不多，当地人对邓老师非常热情，一次下班后，校长邀请邓老师参加学校教师的聚餐活动，邓老师欣然前往。在就餐中，当地人喜欢用一个大酒杯倒满酒然后挨个挨个的传递着喝以表示庆祝和团结，当传递到邓老师手中时，邓老师觉得每个人都喝过了这个杯子，很不卫生，实在喝不下去，但又不好意思直接拒绝喝这杯酒，当时的情况非常尴尬，所有人都望着这位中国来的汉语教师志愿者，没想到的是邓老师竟然愣在当场，酒杯传递喝酒的活动一下子被迫暂停了。

延伸阅读

中国是一个酒文化历史悠久的国家，毛里求斯也是一个爱酒的国家。毛里求斯人在招待客人，或者一起举办聚餐时总要喝酒。关系好的时候，可以一群人同用一个杯子喝酒。所谓入乡随俗，如果去了毛里求斯，那么跟毛里求斯人喝酒时，最好是把酒瓶里剩下的酒倒进自己的酒杯里，如果倒到另外一个人的酒杯里，就是在暗示对方该去买酒了。

分析点评

  邓老师的问题是由于没有在思想上真正的做到入乡随俗。我们作为汉语教师志愿者，在异国他乡任教应该要先在思想上认真对待入乡随俗这个问题。每个国家都有自己的风俗人文习惯等等，我们不能以中国的标准和习惯去要求和评价其他的国家，我们应该尊重赴任国的人文风俗习惯，只有这样我们才能真正的融入其中，从而减少自己在国外的生活工作障碍。邓老师之所以会觉得传递喝过的酒杯不卫生，首先是由于在思想上觉得非洲的大环境总体卫生状况不太好，当地人互相传递着喝过的杯子那就更加不卫生了，所以实在喝不下。但是，试想当地人都这样行事，如果邓老师一个人特立独行的拒绝这么行事，那就可能会让当地人觉得邓老师看不起他们，甚至有的人还会觉得邓老师的这种行为表现出他对当地文化的不尊重，这样就严重的阻碍了邓老师融入当地的人际交际圈。也正是因为思想上没有做好入乡随俗的准备，所以在毛里求斯的聚餐中出现了生活交际的障碍。如果邓老师能够真正的理解非洲的条件和情况，理解和尊重当地的文化，那么这杯酒也是能够欣然饮下的。

解决问题：

    首先邓老师应该试着去接受这个酒杯传递的文化习俗，如果实在觉得很多人喝过的酒杯不卫生，可以选择换个酒杯的方向，喝没有人接触到的杯口位子。如果这样也不能接受，那可以选择以适当的理由和方式提出拒绝，比如可以说自己今天感冒了，怕感冒传染给其他人所以今天就不喝了。也可以一开始就说自己不喝酒，或者说自己喝酒后会过敏，这样当地人也不会觉得尴尬和被看不起。其次，喝酒的时候也可以只是象征性的接触一下，不一定要喝进很多。但是总的来说，还是应该入乡随俗，试着习惯和接受当地的人文风俗，这样才能融入当地人的生活环境，顺利的完成跨文化交际。