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体罚也是一种爱

刘欢欢  2017-07-28 23:08:53  自编
案例正文:

小爱2014年到泰国的一所公立中学实习,一次快上课的时候,她在走廊里看到一个泰国老师用教鞭正在打一个男孩的手心,她明显听见教鞭在空中挥舞时的"唰唰"声,打在小孩手上,手心立刻变得红红的。她被眼前的这一幕吓住了,在中国体罚学生是要被投诉甚至还会受处分,而且体罚学生本来就是不对的呀,孩子们还那么小,身体和心灵多少会受到伤害的。小爱想立即去阻止老师的这种行为,但又一转念,自己作为新来的老师,不了解情况,而且当着学生的面阻止肯定会让泰国老师很难堪。想到这儿她便忍着没作声。不过,这件事一直在小爱的心里,久久不能散去。



延伸阅读:


思考题:


分析点评:

后来,小爱有一天请教了一名在泰国工作了6年的中国的老师,老师告诉她,在泰国老师的地位很高,很受人的尊重,包括学生、学生家长以及整个社会圈的人。老师“体罚”学生是爱学生的一种体现,家长们完全相信老师是出于爱学生对学生负责的立场去“体罚”学生的,“体罚”是教育中管理的一部分。学生呢,也不会觉得伤心或难过。小爱也回想起来小男孩被打之后对着老师嘻嘻哈哈笑了之后就跑开了,完全不在意的样子。虽是如此,还是建议中国的老师不要体罚学生哦,毕竟我们并不十分了解泰国的教育管理,很容易把握不好度,伤害了学生,也让自己陷入很难处理的境地。泰国的小孩是很调皮,如何有一套有效的管理办法,还需要老师们到了泰国以后,多观察,自己摸索一套有效的管理办法。